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  • 传印长老畅谈佛教教育

    记者：作为虚云法师的法子，解放前您一直随侍在法师身边，您觉得当时的佛教教育方式（师徒授受）与现代教育相比有什么差异？ 传印长老：1954年我从东北到云居山，正值虚老恢复道场，自1956年春我得以...的一点就是，佛学院教育一定要强调佛教信仰，这是不可动摇的最基本要求。信仰还必须是建立在理性基础上的，弘一大师就是这方面的典范，他发现佛教真理后，便义无反顾地投向了真理，并进而通过自己的努力去圆满真理。...

    佚名

    |观点|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/03/19181936489.html

  • 东莲觉苑对香港佛教教育

    东莲觉苑对香港佛教教育的影响，横跨了廿至廿一世纪。廿世纪初的中国，无论是政治局势，社会经济，与传统文化道德各方面都是风雨飘摇，当时佛教界也面临相同的递嬗转变。这时香港佛教界开始改革佛教教育的先声就是张莲觉居士。 　　张莲觉居士宿福深厚，生活安逸，与何东爵士结褵，夫贤子孝家庭圆满，但她心怀普度众生之志，并未以此为满足。 　　民国初年香港佛教教育还在起步阶段，张莲觉居士有感佛法之珍贵，然因西风东渐，...

    崔中慧

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15030355666.html

  • 佛教教育的价值取向

    今天我们在这里一起探讨佛教教育，这个问题呢，其实很早就受到了重视，早在1986年、1992年曾经召开过佛教教育工作会议，这是由中国佛教协会召开的。两年前，我们在苏州又举行了佛教教育研讨会。时隔不久，今天我们的越南朋友、大德长老，不远万里到苏州来，全国各地著名的专家学者也在百忙中赶到苏州来，还有我们的法师，虽然法务很繁忙，但仍然抽出时间，为佛教教育出谋划策，今天这么多教界、学界以及国际友人能够聚集...

    净因法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06330944409.html

  • 佛教教育的未来展望

    佛教教育的未来展望　　作者： 释惠谦　　　内容摘要：国际间佛教教育间的交流合作，无疑是佛教因应全球化极其重要的一环。有鉴于此，“佛教大学国际协会”（International Association of Buddhist University，　IABU）成立于2007年，目前共有17个国家，62个会员大学。如何好好经营使其发挥应有之功效，实乃当今佛教教育应当面对的重要课题。 　　关键词：...

    释惠谦

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00533769875.html

  • 论佛教教育之特质

    论佛教教育之特质　　门 学　　“人天长夜，宇宙洪荒，谁启我光明……”每当想起这句歌词，就感觉自己像是一个流浪的孤儿，在黑夜的荒原上，四顾苍茫，心神憔悴，在孤苦无依之中，望见天边的北极星，纯净的目光...　　今日佛教之教育，犹如“鸡肋”——食之无味，弃之可惜。看似繁花似锦之中，透露出几许苍凉、无奈……有人说，是红尘的诱惑太多；有人说，佛教的生存空间太狭窄；有人说，是陈旧的戒律不适合当今之时代；有人说，...

    门 学

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16051158836.html

  • 中国台湾省的佛教教育

    台湾的佛教教育　　来源：《人世间》 　　中国台湾省停止个人兴学二十多年后，于1987年这一政策解禁，开放私人兴学的领域，于是民间团体加入了一般公众教育的行列，佛教团体也一扫传统的刻板印象，以主动、积极的态度投入公众教育。兴办高等教育的化费是巨大的，但佛教团体越过最有经济实力的财团企业，在短短的十余年中，就先后创办了七所佛教大学，这在私人办学中出人意外地拔得头筹。这一近乎奇迹的现象，引起了各界的...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22532266956.html

  • 发展佛教教育为本

    是当务之急，但是培养人才不可以为了教育而教育，而应该是为了栽培适应现代环境所需要的合格人才。今日佛教对青少年教育的好坏，直接影响到未来佛教的生存与发展。所以本人凭借有幸参加此次“世界佛教论坛”之良机，提出佛教教育方面的几点意见，希望与在座诸位高僧大德分享：　　契理契机的佛教教育　　培养弘法人才既要继承佛教教育的优良传统，亦要与时俱进开创新局面，才能让古老的佛教在21世纪的众多宗教中更有生命力和竟...

    达义

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23214839417.html

  • 当代佛教教育略议

    　　当代佛教教育略议　　慈　林 　　现时代的佛教面临着前所未有的世俗主义的冲击。世俗主义主要表现为两方面，一者为世俗理性主义，另一为世俗感性主义。佛教界在应对现代世俗主义而展开教化时，虽然有“契理...；二者，没有强调佛教作为一种宗教当以信仰为先。佛教教育必须重视、解决这两方面问题，在佛教的学院式教育以及丛林教育中尤其应该对此有清醒认识并采取有力对策；否则，对现在以及今后的佛教教化会有非常消极的影响...

    慈　林

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07484053616.html

  • 中越佛教教育研讨会综述

    中越佛教教育研讨会综述 　　2001年9月17日至18日，由中国佛教协会主办、苏州西园寺承办的中越佛教教育研讨会，在风光秀丽的太湖畔东山宾馆举行。出席会议的正式代表四十人，共收到论文二十二篇。先后进行了四场主题研讨，在许多方面取得了可喜进展，并形成了一定程度上的共识。　　本次会议围绕着佛教教育这一主题，分别从传统佛教教育思想、越南佛教教育概况、二十一世纪佛教教育展望等四个方面先后展开了讨论。　　...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07250851415.html

  • 中国佛教教育的历史发展轨迹

    中国佛教教育的历史发展轨迹 资料来源：世界佛教论坛论文集 作者： 张捷　　陈旭远 佛教作为一种历史现象，是中国封建社会中后期思想发展历程中不可缺少的一部分，有着自身的规律与特点。为适应传播佛教知识、传授佛徒生活经验，吸引人们信奉佛教，扩大影响的需要，自然而然地出现了佛教教育。佛教教育具有两种涵义，一是广义而言，凡是能增进人们佛教知识、技能，引导人们信奉佛教思想的一切佛教活动；二是从狭义...

    张捷　　陈旭远

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01071470394.html
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